Nel questionario d’indagine ambientale fatto nel primo periodo scolastico per Eco Schools, è presente una domanda su come gli studenti avrebbero migliorato gli ambienti scolastici e la maggior parte delle risposte era indirizzata alla tinteggiatura delle pareti e al colore. Così con il progetto La nostra scuola a colori, nel corso del secondo periodo scolastico, il Polo Tecnico dell’IIS Ramadù ha reso l’ingresso dell’edificio più accogliente e colorato con la realizzazione di alcuni murales, frutto della collaborazione fra alcuni studenti del Liceo artistico di Latina e studenti del Ramadù.
Considerando la manualità come una risorsa per tutti gli studenti e in particolare per i ragazzi con qualche disagio sociale o a rischio dispersione scolastica, e considerando anche la necessità di rendere più accoglienti gli spazi della scuola vissuta quotidianamente dagli studenti, si è pensato ad un piccolo laboratorio di murales, al fine di promuovere un atteggiamento positivo di appartenenza, creare dinamiche di collaborazione e cooperazione come momenti di crescita.
La scelta dei soggetti da disegnare è stata lasciata agli studenti stessi perché sentissero proprio lo spazio nel quale sarebbero intervenuti. Sono state realizzate figure stilizzate che richiamano gli indirizzi di studio del Polo Tecnico. Gli studenti hanno partecipato ai lavori con entusiasmo e questo si è diffuso fra i ragazzi che ogni giorno vedevano il progressivo avanzamento delle opere.
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